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武汉地区STEAM司蒂姆招商加盟

发布：2019年06月12日编号：1039-2112160
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让孩子在模具里成长，还是长成自己的面貌？

“我们对创新人才是有自己的一套评价体系的，围绕这套评价体系，我们会展开一系列的课程设置、教学方式以及培养机制www.ganlv5.com。”司蒂姆儿童手创俱乐部非常自信的对记者说。

“我们会鼓励每个孩子在学习过程中跟自己的思维、双手互动，并以此认识自己、挑战自己、接纳自己、喜欢自己。只有保持一个相对独立的个体，从而更客观、多维地认识世界，最终形成每个人独特的价值观和世界观来自www.ganlv5.com。”

创新人才的培养离不开创新的教育方式，司蒂姆正是用自己一套成熟且独特的教育体系，区别于目前急功近利、鱼龙混杂的STEAM教育。他们总共研发了木艺、电子、科技、3D打印、航模、编程、皮艺、美术绘画、民间艺术等500多节主题STEAM课程，并以此打造3“6”教育体系。

一是“6”个能力的培养：逻辑思维能力、创造能力、沟通能力、合作能力、动手能力、观察认知能力；

“6”商心智的培养：智商IQ、情商EQ、胆商DQ、逆商AQ、心商PQ、爱商LQ，6商心智的培养g.a.n.l.v.5.c.o.m。

“6”个成长阶段：引发兴趣、激发潜能、主动学习、提升成绩、自信勇敢、坚持创新。

“司蒂姆坚持STEAM教育的本质，严格按照美国STEAM课程标准在中国实施，在课堂上老师会给学生提供学习材料，支持学生集成创新，结束时学生最终会呈现出来千差万别的作品，那是代表他们自己风格的作品。”司蒂姆手创俱乐部负责人坦言欢迎www.ganlv5.com。

显然，司蒂姆手创俱乐部受其美国的“车库文化”基因的影响，强调课程的随性自由，呵护孩子的天赋和创造力，注重孩子“6个能力”、“6个心智”、“6个成长”的培养。例如：玩”是孩子的天性，司蒂姆手创俱乐部在专业老师的指导和带领下，通过航模、电子科技等课程，让孩子在实践中培养动手能力和协作意识，司蒂姆手创俱乐部老师引导孩子自主思考和探索的同时，让孩子在群体协作中体验到创造的乐趣，这对培养孩子的表达、交流能力非常有帮助。

所以，我们经常看到司蒂姆的老师做一些讲解后，会鼓励孩子自己动手去探究，而不是简单按照老师做的去模仿ganlv5.com。刚开始孩子或许会是烦躁的、无所适从的，探究的过程也许是曲折的、失败的，但经过老师的慢慢引导，主动思考、积极探索，会真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。


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tian112233 注册时间：2019年05月10日
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