学习数学不仅要关注问题，还要关注典型问题。对于一些数学原理、定理公式,不仅记得其结论,了解这一结论。学习数学，记住并正确描述概念和规律。在学习过程中，要注重理解，解放思想，把抽象化为具体，逐步培养学习数学的兴趣。..

初二是数学学习的分水岭，很多孩子学习数学都会感到随着年级的升高越来越困难，这当然和孩子的智能倾向有关，但也和学习方法、思考问题方式、学习习惯有关。无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行良好学习习惯的培养和学习方法的指导。..

晓乐教育致力于中小学课外辅导，开设“晓乐1对1”、“10人班”等班型，以晓乐发达评估系统为基础,使用三角互动模型,引导式教学法,内驱式学习法，是有专业教学体系、多媒体教学设备、舒适辅导环境、快捷辅导的全国各地教育品牌。..

家长要及时跟踪孩子的课堂情况，不能报班以后就把孩子交给老师，不闻不问了，无论是一对一的补习还是小班补习，家长都得对孩子的课堂情况给予关心，例如：下课后了解孩子本次课程学到什么内容，是否能听懂，可有课后作业等。一是传达自己对孩子学习的关心，此外可以根据知道的情况判断是否适合接着读下去。..

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。..

初三数学分为代数、几何两个部分。代数内容有二次函数，统计初步二章;几何内容有相似三角形、锐角三角比、圆与正多边形三章。初三数学的学习，是以前两年数学学习为基础的，是对已学知识的加深、拓宽、综合与延续，是初中数学学习的重点，也是中考考查的重点。..

预习，即课前自学，课前预习有以下几点好处：可以提前消灭听课中的“拦路虎”，可以提高听讲水平，可以提高笔记水平。最好在前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。..