苏州物理一对一补习 初二物理同步辅导
培养学生的观察能力观察是学习物理获得感性认识的源泉，也是学习物理学的重要手段.
初中阶段主要观察物理现象和过程，观察实验仪器和装置及操作过程，观察物理图表、教师板书等.
(1)观察要有主次如在观察水的沸腾时，要围绕下列问题观察：沸腾前气泡发生的位置、气泡大小、多少，温度计的读数怎样变化?沸腾时观察气泡的变化，温度计的读敷是否有变化?停止沸腾时，温度是否变化?……
(2)观察要有步骤 复杂的物理现象，应按照一定的步骤，一步步地仔细观察.如在”研究液体的压迎”实验中，可按以下步骤进行：(1)首先要观察所使用的压强计，用手指挤压压强计盘上的橡皮膜，观察金属盒上的橡皮膜受到压强时，u形管两边液面出现的高度差，压强越大，液面的高度差也越大.(2)将水倒人烧杯中，将压强计的金属盒放入水中，观察u形臂两边液面是否出现高度差，报据观察判断水的内部是否存在压强?(3)改变橡皮膜所对方向，再观察u形管两边的液面，根据观察判断水是否向各个方向都有压强，其大小有什么关系?(4)保持金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上、胡下、朝各个侧面，比较同一深度，水向各个方向的压强有什么关系?(5)将金属盒放人不同深度，水的压强随深度增加怎样改变?(6)观察在同一深度清水的压强和盐水的压强是否相同?
(3)观察时要思考如在引入“牛钡第一运动定律”前做有关演示时，当观察了同一高度处的小车从斜面上分别经过毛巾、棉布、木板表面时运动的距离越来越远后，要认真思考：小车在不同的水平面上运动的距离大小跟什么有关?当小车在水平面上运动时受摩擦力很小时，运动的距离很大吗?当小车在光滑的平面上(无阻力)运动时，运动的距离将有多远?经过观察、思考、推理后，加深对定律的理解.
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晓乐对孩子的辅导从来都是精益求精，家长和孩子们的反响也很好www.ganlv5.com赶驴网。
一对一陈家长口述：我儿子属于那种学习很认真，但是学习效果却不如意的类型，我和他妈妈就考虑给孩子报个一对一的辅导班，看看老师们可不可以大大改善一下这些情况g.a.n.l.v.5.c.o.m。那天我们陪同孩子去晓乐听课时，发现课堂效果非常好就报名了g.a.n.l.v.5.c.o.m。
晓乐在辅导以前，学习规划师特对我孩子的情况，汇总了他的缺失点，制定了辅导策略，接着物理老师一对一的面授学科知识、解答技巧和方式方法，晓乐的学习管理师全部过程跟踪他的学习情况，实行记录跟进，纠正了他以前一些不好的学习规律，让我觉得惊讶的是还有专业的心理辅导师实行一并的心理辅导赶_驴_网。
辅导了半个月后，孩子掌握了正确的方式方法，学习时能够效果更好了，还真很感激晓乐教育g~a~n~l~v~5~c~o~m。
10人班康家长口述：我女儿的性格是那种文静型的，在给她报10人班以前我们也犹豫了一段时间，但是我们想让孩子能够改善她的学习积极性，就报了10人班lLt。
真的效果还是蛮不错的，孩子可以适应班上的氛围，班上同学互相互动很足，并且授课老师很认真，能够经过关注每个学生的随堂情况，对于明显没跟上课堂进度的学生能够适时提醒，女儿原因是听课听的认真，作业完成的好，同时受到了老师的表扬，回来以后很开心，信心受到了巩固，学习积极性也越来越高赶.驴.网。
