易错题诊断古诗鉴赏指鉴赏古代诗歌中的形象、语言和表达技巧。诗歌的形象包括意象、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，只有真正了解了诗歌的形象，才能深入领会诗人的思想感情。语言主要是考查诗歌的语言特..

打开朱红色大门，记忆如编排好一般如此清晰，双眼开始氤氲开来……阴雨霏霏，窗外天地之间拉起一道珠帘。啪啪……雨脚如麻，打在窗棂之上。一道道笔痕在演算纸上划过，那道函数难题还是没有一点头绪。我眉头紧皱，心..

这是一条鱼，一条微不足道、却妄图游过大海的鱼。他毫不起眼，没有伟岸的身躯，也没有过高的本领，他仅仅是一条普通得再不能普通的鱼。他原来生活在小河里，生活倒也算自由自在，但是天天胆战心惊，时时刻刻提防着渔..

黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特..

人生的道路不是直来直往的桥梁,而是曲折、蜿蜒的小路,坎坷不平,没有尽头.但正因这绕道的小路,我们才得以放慢脚步,去收获智慧.绕道的智慧,让你跨越生命中那道漂亮的横杆.没有乌云,没有暴风雨,便没有美丽的..

1．间不容发间：空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是“形容距离小”。【误例】近段时间，“超级女生”在全国巡回演出，每到一处，那场面人山人海，摩肩接踵，真可以用间不容发来..

雁奴尽责的为伙伴们示警，却因没有预想到，他的善意和尽责，被同伴误解，因而遭到同伴的攻击而伤痕累累。所以，当真正的危险来临时，雁奴却不再示警。我们可以预见，这群大雁的悲惨结局。而这一切惨状的发生，都是缘..

我们都有属于自己的梦想，它们在我们年轻而不安的心中激烈地跳动着，它们成为了我们生活的目标和动力，就像蛋壳里已成型的小鸡，随时准备破壳而出，迎接太阳的第一缕阳光。如果说梦想是每个人筑起的城堡，那么，现在..

问：高考的阅读应该怎样把握时间？王大绩：阅读的第三大题是社会科学类文章，考生应该抓住它的要点，不一定非得把全文都读得特别透彻，关键是抓住人家要求考生准确理解的信息。把握住这一信息，考生就可以比较快地进..

说起现代文阅读，真有些老生常谈，怕谈不出什么新意，见笑于大方之家。在此只能略谈一二，请大家指教。仅从天津市高考命题题型来看，现代文阅读“三大块”几成定式，即自然科学与社会科学两文六题18分，再加一篇散..

[析形]道，形声。从辵首声。“辵”chuò，甲文作“”，会意。“”，行，大道。“”脚的象形。“”表示人民大道上行走。现代汉字中“辵”不能成字，只作偏旁，写作“辶”。从“辵”的字记写的词义大都与行走有关..

分析题材把握主旨不同题材的古诗，评价其思想内容的侧重点各有不同。所以同学应按题材给诗歌分类，并掌握不同题材诗歌的特点，正确揣摩诗歌的主旨。1.写景诗：揣摩诗人于山水景物之中寄托何种情感。“一切景语皆情..

训练对策1.要认真进行审题训练。语言运用题题型多样，要求各异，因此必须弄清题目各项要求，稍有疏忽，可导致前功尽弃，甚至不能得分。审题时，要看清题目规定写的内容、形式、句式、修辞等等，然后再答题。以全国..

1.课前预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，..

“世事一场大梦，人生几度清凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉间鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光？把盏凄然北望。”斟一杯清酒，独酌出两行浊泪。中秋月，满月。月下人，孤人。亭下孤灯摇晃，人影幢幢。..