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教师资格笔试教学设计出现在小学科目二、中学科目三g_a_n_l_v_5_c_o_m。教师职业道德规范出现在幼儿园、小学、中学综合素质材料分析题。教学原则以单选题和材料分析题的形式都出现过。
教学设计会不会写？知道8条教学原则都有什么吗？教师职业道德规范大点小点都掌握了吧？因为这都是历年教师资格笔试中必考的。
一、教学设计
教学设计出现在小学教师资格，《教育教学知识与能力》、中学《学科知识与教学能力》、教师资格面试中教案写作中。
教学设计模板
1、课题名称
即所授课的名称原文www.ganlv5.com。一般要醒目地写在一页的首行中间。
2、课型、课时
课型有：新授课、练习课、复习课、实验课、示范课、研讨课、汇报课、观摩课等。
课时主要只指授课内容要在几个课时内完成。
3、教学目标（非常重要）
知识与技能目标，即传授哪些知识
过程与方法目标，即培养哪方面的能力；
情感态度与价值观目标，即进行哪些方面的情感、态度、价值观教育等。
教学目标要明确、具体、切合学生学习实际
4、教学重难点
教学重点：在授课时必须着重讲解和分析的内容
教学难点：指学生经过自学还不能理解或理解困难的内容g~a~n~l~v~5~c~o~m。
5、教具
有多媒体、模型、标本、实物、音像等。
6、教学方法
如讲授法、实验法、案例教学法、发现教学法、情境教学法、课堂提问、讨论、自学、演示、演讲等。
7、教学过程
（1）导入
导入可以通过复习前面所学的知识进行，也可以通过相关的其他事情进行。常用的导入方法有序言导入、演示导入、故事导入、提问导入、范例导入等。导入要尽量新颖活泼，精简概括，吸引学生原文www.ganlv5.com。
（2）讲授新课
在设计这一部分的时候，要针对不同的教学内容、选择不同的教学方法，怎么提出问题，如何逐步启发，诱导学生理解新知识；怎么教会学生掌握重难点，以及时间的安排等。
（3）巩固练习
练习的设计要精巧，有层次。
（4）归纳小结
即新授课即将结束时，由教师或学生对本课所学内容要点的回复。应用精炼的语言将教学内容的重难点系统地归纳总结，使知识系统化。
8、作业设计
9、板书设计
板书设计要目的明确，布局合理，要与讲课内容和进度相结合欢迎www.ganlv5.com。
10、课后反思
教师职业道德
教师职业道德规范出现在《综合素质》（中学）材料分析题其一，《综合素质》（小学）材料分析题其一，《综合素质》（幼儿园）材料分析题其一。各个级别《综合素质》都会出现。
爱国守法——教师职业的基本要求。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利赶驴网www.ganlv5.com。不得有违背党和国家方针政策的言行。
