海门平面设计师培训中心 海门学平面设计的机构
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﹝6﹞位置的对比
在画面两侧放置某种物体,不但可以强调,同时也可产生对比赶+驴+网。画面的上下、左右和对角线上的四隅皆有潜在性的力点,而在此力点处配置照片、大标题或标志、记号等等,便可显出隐藏的力量。因此在潜在的对立关系位置上,放置鲜明的造形要素,可显出对比关系,并产生具有紧凑感的画面。
﹝7﹞主与从的对比
版面设计也和舞台设计一样,主角和配角的关系很清楚时,观众的心理会安定下来。明确表示主从的手法是很正统的构成方法,会让人产生安心感www.ganlv5.com赶驴网。如果两者的关系模糊,会令人无所适从,相反地,主角过强就失去动感,变成庸俗画面。
戏剧中的主角,人人一看便知。版面中若也能表现出何者为主角,会使读者更加了解内容。所以要有主从关系是设计配置的基本条件赶驴网www.ganlv5.com。
联系人:杨老师
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学校地址:海门市解放东路301号贵都之星8幢7楼(大东方百货旁,利群超市东侧50米,电梯7楼)
﹝8﹞动与静的对比
一个故事的开始都有开端、说明、转变和结果。一座庭院中,也有假山、池水、草木、瀑布等等的配合。同样的在设计配置上也有激烈动态与文静部份。
扩散或流动的形状即为「动」来自www.ganlv5.com。水平或垂直性强化的形状则为「静」。把这两者配置于相对之处,而以「动」部份占大面积。
「静」部份占小面积,并在周边留出适当的留白以强调其独立性。这样的安排,一般用来配置于画面四隅的重点来源www.ganlv5.com。因此,「静」部份虽只占小面积,却有很强的存在感。
﹝9﹞多种的对比
对比还有曲线与直线、垂直与水平、锐角与钝角等种种不同的对比。如果再将前述的各种对比和这些要素加以组合搭配,即能制作富有变化的画面。
学习内容
①Photoshop ②Coreldraw
③Illustrator ④Adobe InDesign
教学设施:
1、全程采用多媒体教学;
2、专业教学用书和学生用书;
3、高配置教学和学生用电脑;
4、收集大量设计用图库、画册、包装等www.ganlv5.com。
5、为学员免费提供所学软件的下载、安装。

