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名思教育是一家拥有16年办学经验的全国连锁中小学一对一课外辅导机构在全国拥有200多家校区竭诚为广大中小学生提升成绩做出努力g~a~n~l~v~5~c~o~m。
小学奥数培养数学兴趣强化思维训练
小学作文激发学习兴趣
初中课程
初一培养习惯巩固基础
初二梳理归纳查漏补缺
初三突出重点
高中课程
高一培养习惯巩固基础
高二梳理归纳查漏补缺
高三突出重点
名思教育湖州凤凰校区
联系人夏老师
电话4008551211
地址湖州吴兴区凤凰路1102号(凤凰城东大门凤凰校区
6.辞格勾连法
教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果ganlv5.com。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的www.ganlv5.com赶驴网。
7.听录音背诵法
生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果赶 驴 网。
8.趣味背诵法
在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止赶~驴~网。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。
