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常州教师证培训 幼师面试培训班哪里有

发布:2020年08月14日编号:1039-2429402
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▼ 知识梳理 www.ganlv5.com

概念:课程计划

含义:有关教学和教育工作的指导性文件

内容:培养目标;教学科目的设置(首要问题);学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排

作用:制定课程标准的依据来源www.ganlv5.com

特征:强制性、普遍性、基础性


概念:课程标准

含义:每门学科以纲要的形式编写的、有关学科内容的指导性文件赶 驴 网

内容:前言、课程目标(核心部分)、内容标准、实施建议、附录

作用:①教材编写、教学、评价和考试命题的直接依据②衡量各科教学质量的重要标准

特征:普遍性、基础性、发展性


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概念:教材

含义:系统反映学科内容的教学用书

内容:教科书、讲义、讲授提纲以及各种视听材料

作用:教师进行教学的主要依据原文www.ganlv5.com

特征:直线式:不重复;螺旋式:重复


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